北京市潇云文化艺术中心成立于2000年，由北京首都师范大学音乐系研究生课程班毕业、并在一线教育教学二十余年的教师与着名的教育专家、学前教育专家、音乐家、演奏家以及音乐界、教育界的专业人士共同组建和管理。
基础教育培训：
中心引进国外的管理模式和运行机制，与中、小学校、幼儿园合作，创办了学生管乐团、民乐团、重奏团、学生行进乐团。我中心从事业的发展中也积累了很宝贵的业余艺术教育的经验，从组织形式、运作方法、市场机制等方面都有了深层次的认识和理解；在教学内容、课程设置、教学方法、进度要求等方面也有了很明确的了解和初步成型的教材；在教师队伍的建设上，形成以专业演奏家、专业指挥家、音乐教育工作者为骨干的上百名兼职教师群体，常年任教。是以挖掘和培养音乐事业后备人才为目的的。我们组织与音乐、艺术相关的各类文化交流活动，使在这一方面受过特殊训练的青少年获得更广阔的发展空间。
培训的学生在历年的“北京市中小学生艺术节”的比赛中，获得一、二等奖的佳绩。常年代表着北京市展演各种高水平的活动，参加“中华号角——上海之春国际音乐节”获得全国金、银奖。 参加“世界科学与和平”、“中华印刷之光”、“北京管乐节”“全民体育健身”以及在人民大会堂、音乐厅、 国家大剧院的展演以及国内的各种巡演；孩子们登上了维也纳金色大厅、应邀出访英国参加“爱丁堡音乐节”，应邀出访俄罗斯参加“中俄文化交流活动”、参加新加坡国际比赛等外事交流演出活动，获得国际金、银、铜奖的佳绩。乐团大部分毕业生，因特长优先被重点中学录取，深受学生家长的关注。林子乔、沈俊林、卢宇阳、梁怀民等同学考上了中央音乐学院附中，从此走上了专业道路。收获了一个个优异的成绩、创造着一个接一个的惊喜。
近年来开设了以及中华传统文化、书法、合唱、舞蹈、啦啦操、武术、瑜伽、水墨画、轮滑、跆拳道等特色课程，培养了大批优秀人才。2015年对中小学校和中等职业学校学生进行艺术素质测评的结果将记入学生成长档案，作为综合评价学生发展状况的内容之一，以及学生中考和高考录取的参考依据。面对教育资源需求的缺口、以及国家对教师专业技能要求的不断提高，我们深入探索，努力钻研，这是教育行业给我们的平台，更是我们义不容辞的责任。
学前教育培训：
中心带领的师资队伍，本着对幼儿热爱，对家长负责，对一线幼儿教师引导的原则，根据幼儿的身心特点，结合社会的需求，把正确且符合幼儿发展的教育观念传递给家长，同时把专业的教育理论与实践相结合，并对教师的专业修养的提高加以指导。
主要研究方向：幼儿教师“塑造职业形象，提升职业素养”。学前教育发展不仅要建设一批坚实安全的幼儿园，更需要建设一支师德高尚、业务精良的幼儿园教师队伍。要实现“基本普及”的战略目标，满足人民群众对学前教育的热切需求，不仅仅意味着入园率的提高，更重要的是学前教育质量的提升，而其中的关键与核心便是教师队伍质量的提升。
夯实幼儿教师学前教育理论基础，通过培训帮助教师尽快熟悉和掌握幼儿园工作要求，加强实践工作现场指导，使其快速胜任岗位工作。成为一名合格乃至优秀的幼儿教师，定要具有良好的职业道德修养，富有爱心、责任心、耐心和细心，热爱幼儿，并给予幼儿精心的呵护和教育培养；定要高度重视幼儿的生命与健康，将保护幼儿生命安全放在首位；定要“注重保教结合”，要能合理安排和组织一日生活的各个环节，科学照料幼儿的日常生活，将教育灵活地渗透到一日生活中；能充分利用一日生活中的各种教育契机，对幼儿进行随机教育，以将保教结合原则落到实处。
定要具备教育教学实践能力，能够观察了解幼儿、掌握不同年龄幼儿身心发展特点和个体差异的能力；能够创设与利用环境、能够开展游戏的支持与引导，引导幼儿在游戏活动中获得多方面的发展；要具备反思与自主专业发展能力,能在教育工作中主动收集分析相关信息，并不断进行总结，改进保教工作，同时能制订个人专业发展规划，通过不断的学习、实践、反思，不断提高自身专业素质，从而为学前教育质量的提升和幼儿一生的健康发展打下良好的基础。
“家园共育家长学堂”，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，明确提出科学实施保育和教育的工作是需要幼儿园和家长双方的共同参与下完成的，只有这样才能对幼儿起到有效的教育效果。中国虽然拥有重视家庭教育的优良传统，但在新的历史背景下，针对儿童家庭教育存在的问题，变革与时代和社会要求不相适应的家庭教育观念，改善创设适于孩子发展的家庭环境，提高家长的教育能力和综合素质是当前以及未来家长教育的核心任务。加强对家长教育的系统规划和研究，更新家长教育的内容和方法，探索家长教育的全新模式是每一位幼教工作者的责任与使命。
中心对北京市市级示范园、一级一类幼儿园做了大量的调查研究，针对目前教师的人文素质和心理素质的欠缺，导致的老师难管，流动性大，从而制约幼儿园的发展。为此，我中心有针对性的设置课程，以促进教师的成长，推动幼儿园的发展。本中心有丰富的师资力量，在教育学、幼儿园管理方面有长期的实践经验，能够对当前教师存在的问题准确把握，透彻分析，讲授清晰，贴近生活，受益园所。
2016年配合朝阳教委“幼儿园协作组关于贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神培训活动”，承办《贯彻落实指南精神，绽放朝阳学前教育之花》，全区的艺术培训及展演任务，圆满完成，受到很高的赞誉！中心除正常的教育、教学外，还热心社区公益活动，为特教儿童、社区居民提供丰富多彩的培训，深受幼儿园、学校、社区居民的喜爱！
