凤凰机器人全新课程体系是严格遵照儿童认知心理发展阶段编写而成的，根据儿童心理发展的阶段性特点而有针对性的进行课程设置，注重不同年龄段孩子课程间的过渡衔接，顺应发展规律，开发孩子们的思维能力、动手能力、演绎推理能力、创新能力。

　　凤凰机器人—Hellomaker智能搭建课程与之对应。课程分为智能工坊（《布克的生活》绘本）和创客时代。这一部分课程，充分调动孩子们全方位感官，《布克的生活》利用AR现实增加技术，在小朋友阅读绘本故事的同时，可视化的呈现故事中的内容，之后小朋友们再亲手搭建积木，让孩子们印象更加深刻（前运算阶段）。

　　使用德国慧鱼所提供的专业少儿器材，器材搭建以现实生活中所涉及到的机械、电子科技为模板。课程强调自主动手搭建，在搭建过程中学习简单的机械原理以及所涉及到的相关物理力学、电学、光学知识。课程涵盖上百个理科知识点，启迪孩子们的思维能力，并衔接后续的课程。

　　凤凰机器人具体的实践了编程与其他学科的融合，在课程设计中将数学、物理、化学等多学科的知识点融合在编程中。不但能学到一些日常生活中的小知识，更能锻炼孩子们的学科融合能力，进而转化为创造力。

　　课程分为EQ机器人和scratch编程。这一部分课程极其锻炼孩子们的思维能力以及推理演绎能力，如何能够在搭建完成后通过编程让机器人动起来（具体运算阶段），除了这一种还有哪些别的方法，出错了需要在哪里改正，这都需要孩子们开动脑筋去完成。

　　而到scratch编程领域，孩子们可以脱离实物进行编程了（形式运算阶段），更具有专业性和挑战性，孩子们在这一阶段能感悟到条件语句，循环语句，判断，能理解参数和命令的区别，可以自己创作程序，充分调动孩子们的创新能力，发散思维。