关于菲蓓尔

菲蓓尔，儿童音乐教育中国原创品牌，专注于音乐，专注于教育文化。Fable，意寓神话，用音乐作翅膀，让中国的孩子飞得更高更远。

　　菲蓓尔打破传统音乐培训机构的教学方法，结合国际知名的音乐教育与实践理论，创立了"SPPTU"儿童音乐潜质唤醒教学体系，把音乐教学目标的关注点从"音乐"转向了"人"，同时强调"音乐教育能够培养完整的人"，首先发展个体直觉、思维、想象、表达和交流等，然后才是基于音乐素养的技术训练。

　　菲蓓尔首倡"2.5岁-5岁"听力关键期精准分龄，以近千项原创知识产权保护及专利项目为基础，融贯世界五大著名音乐教育法，结合十余年教学研发实践、万名小朋友教育实战经验，让宝宝在情境浸润和角色扮演中快乐地感知音乐、认识音乐，带来学习力、想象力、创造力、聆听分享能力、情智能力、社交能力与综合素养的提升。

　　菲蓓尔创始人

　　菲蓓尔创始人马骏

　　马骏创始人/CEO

　　音乐美学教育专家、作家，著作《音乐的力量》

　　她是一位母亲，也是一名有着极深艺术情怀的企业家

　　马骏老师认为音乐能力培养的本质是审美能力的提升，人们可以透过音乐了解自己，

　　认知自已并塑造自己，音乐可以为孩子对世界的认知提供一种新维度。

　　孟军联合创始人/艺术总监

　　国家一级作曲即兴钢琴演奏家、电子合成器演奏家、央视《艺术人生》栏目音乐总监

　　创作2000余首涵盖中国传统文化及世界各国音乐风格的新儿歌作品。

　　通过多维的内容体系，给孩子以全景式的音乐情景浸润，潜移默化地影响孩子的心灵使孩子更多

　　地得到音乐之美的熏陶与感染，塑造完整的“音乐观"。

　　用音乐打造素养的“能量包”

　　音乐教育对于提高孩子整体的生理、心理发展水平有着特有的意义。音乐学习和其它能力的培养是一种相互

　　独立，又相互渗透、相互促进的关系。菲蓓尔音乐教育的魅力既是音乐素养的全面培育，也是音乐智能的整

　　体提升。学、玩、演、游、用的教学过程中，孩子的学习力、想象力、创造力、注意力，以及情绪管理能力、

　　音乐分享能力、团队协作能力和社会交往能力，都将获得自由、充分、和谐的发展。

　　多场景成长体系

　　音乐不是一堂45分钟的理论技术课，是一个完整的感知探索过程

　　音乐是听觉的艺术。音乐艺术的一切实践活动都必须依赖于听觉，因此“聆听”是音乐教育的关键。2.5-5岁是儿童听力

　　发展的 关键时期，在这个时期，通过自然的环境刺激与影响，可以让孩子们自然的将音乐语言的发音标准植入脑中；

　　而7岁以后，这种自然能力将被关闭。

　　因此在2.5-5岁这个阶段中，帮孩子培养敏锐的“聆听力”，在情境教学中激发孩子听的兴趣，培养听的习惯，逐步积累鉴

　　赏音乐的体验，让孩子更好地去感知、认识、理解音乐，给孩子一双音乐的耳朵至关重要。

　　一门课，模式、细节、体系，十二年，实践、探索、研究，不停地自我迭代，只为让教育顺应时代。

　　互联网平台链接一切资源服务高效便捷

　　菲蓓尔团队将十余年教学研究实践经验与互联网技术有机融合，

　　打造更适合2.5-5岁孩子的课堂互动方式，自主研发的互联网

　　教学系统，给孩子们更好的沉浸式体验与数字化交互学习方式，

　　激发孩子主动探索音乐的动力

　　快乐的引导式音乐教育，不仅能开发孩子们的想象力，

　　更是一生幸福成长的宝贵财富。

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