当孩子懂得艺术，全世界都是他的玩伴。

　　上海星控大师美术，成立于2008年，拥有十年办校经验，服务学员人数近十万人，2017年成为上海发展较迅猛的少儿美术教育品牌之一，专注世界艺术大师的教育美学。

　　旗下部门分别为：教学部、运营中心部、市场推广部、教研部、品牌管理部、师资培训部、加盟事业部、产品研发拓展部。

　　星控致力于培养具有创造创新能力、批判性思维与解決问题能力、沟通交流能力、合作协作能力的未来人オ，以唤醒感知，提升思维、像艺术大师一样思考、主题讨论式教学法、跨学科的STEAM课程为教学特色，力求找到适合中国孩子艺术学习的更佳途径。

　　让孩子为明天的社会做好准备

　　中国作为世界上人口 多的国家，孩子比世界上任何国家都多，中国的教育直接影响到中国的未来，也关乎世界的未来。当今世界变化之快前所未有，今天的孩子大概有2/3会在将来从事目前尚未发明出来的工作，要想在变化如此快速的世界蓬勃发展，如何帮助孩子做好准备，去面对一个瞬息万变的社会？创造性地思考和行动的能力变得前所未有的重要。

　　现在的北京市长（原清华大学校长）陈吉宁分析了中国的教育制度。他说，中国的教育制度侧重于培养遵守规则和指示的学生，他称这些学生为“A型学生”，这些学生缺乏创造性和创新精神，而这是在未来社会中取得成功所必备的。陈校长认为，中国需要一种新型的学生，他称为“X型学生”，这些学生恳意承担风险，勇于尝试新鲜事物，乐于提出自己的问题，而不是简单地解决教科书里的问题。正是“X型学生＂，将提出创造性的想法，改变未来社会。

　　所有孩子与生俱来都具有创造的潜能，但是他们的创造力并不一定能够自行发展，而是需要培养、鼓励和支持。显然，艺术是实现创造力发展的更佳的途径。随着21世纪人工智能时代的到来，培养未来人才的目标也发生変化。如果说30年前，对于技能的培养是来应对人与人之间的竞争，那么30年后，4C能力的培养将会是应对人与AI机器人的竞争。我们的培养目标转变成人与AI之间的耦合。人与自然、科技、人文之间的相互关系。因此星控的艺术培养目标不是单纯的艺术技能，是基于4C能力下16项性格发展为基准的未来型人才培养。

　　很庆幸，我们找到了美国建构主义的理论，诞生了星控更新的“4CArt”课程体系，让我们有机会把 知名的艺术教学法带给我们中国的孩子。正如艺术是没有终点的，我们也会持续改进，实现中美教育的同频。

　　星控大师美术发展历程

　　2008年，我们成立于魔都上海，践行为中国少儿美术教育贡献自己的力量。

　　2009年，星控成为全国美术等级考试指定报名点，经过一年发展，在业界拥有良好的口碑和巨大的影响力，慢慢的我们不仅获得了家长的认可，还有社会的广泛支持。

　　2010年，成立头家分校，服务学员超过千人，发展成为上海美术教育知名者。

　　2013年，校区扩大600平，成立星控总部，注册星控商标，确定星控的运营方向，建立：教学部、运营部、市场部、教研部、人事部成功自主研发少儿美术教育体系。

　　2014年，星控荣获“全国百家知名教育集体”、“中华优秀艺术教育单位＂，并得到市级 部门高度肯定和认可。

　　2016年，星控在上海拥有头家加盟校，多家直营运营中心。

　　2018年，启动全国加盟项目，进军全国市场。启动线上教学平台，成为中意蒙娜丽莎青少年艺术交流活动指定考点。

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